【報名與繳費說明】

1. 報名期限：115年01月19日（一）至115年05月10日（日），僅限網路報名，額滿為止。
2. 點選【報名表-連結】→送出報名表，進入付款流程。完成繳費即成功報名，若無立即付款，可至信箱點選「報名通知信函」完成繳費。
   ※ATM/超商繳費：產生代碼後限3日內完成繳費。
3. 繳費確認：報名後3日內須繳費，逾期視同放棄並遞補備取，無另行通知。
4. 團報優惠：三人同行價需集體報名，並選出團主，請學員個別報名與繳費。
   ※未繳費學員視同無效報名。

【課程簡介】

　一、高齡者認知活動設計技巧
     本課程旨在培養學員具備認知活動設計與帶領的核心能力，從理論到實務，系統性認識各類認知活動的目的與應用方式。課程首先介紹認知刺激、認知訓練與認知復健三種活動類型的差異與功能，並說明如何將體智能、體能、社交互動、電腦輔助、桌遊改造及生活功能型活動等多元形式，靈活運用於認知活動設計中。進一步結合認知神經科學、神經可塑性、團體活動理論與循序漸進原則，說明認知活動對大腦的影響及實務設計重點。課程強調成功經驗的累積、激發潛能、正向氣氛營造與優勢觀點，並引導學員在活動進行中，兼顧個別差異、安全原則、不同認知能力的協助技巧，以及空間、環境與素材的適切安排。最後透過分組演練與發表，以指定主題進行認知活動設計實作，並在分享與回饋中促進共學，協助學員將所學轉化為可實際應用的活動方案，提升專業實務能力。
　二、敲打玩音樂：節奏與合奏協調的帶領技巧
      本課程以「敲打玩音樂：節奏與合奏協調的帶領技巧」為核心，旨在培養活動帶領者能靈活運用打擊樂元素，營造高齡者參與友善的音樂體驗。課程首先介紹節奏設計的基礎概念，從簡單的重拍到多層次節奏，讓參與者能依據不同群體狀況調整難度。接著探討音樂挑選的原則，兼顧旋律熟悉度、節奏感與文化連結，特別著重於懷舊與易於合奏的曲目。課程亦將示範如何引導參與者進入合奏情境，透過循序漸進的練習、視覺與口語提示，增強互動與合作氛圍。最後，課程將提供簡易的指揮技巧，包括節拍手勢、起止提示及情緒引導，幫助帶領者有效整合團隊，提升演出協調性與成就感。
     
【課程時間表】

1. 退費申請：請至網站填寫退費申請書
2. 退費規定：
   ◆ （報名後至115/05/10間）：如因個人因素取消報名，可申請退費，將扣除300元行政手續費，手續費直接從退費金額中扣除。(如轉班亦會酌收行政費 300元，並先行匯款)
   ◆ （115/05/11至開課當日間）：如因個人因素取消報名，不予退費。並不可轉班。
3. 退費時間：統一於課程開課後一週內辦理退費。
4. 確認退費申請：需於課程開課前來電確認申請。課程結束後不予退費。
5. 主辦單位取消課程：如遇颱風、停班等不可抗力因素取消課程，將全額退費，行政手續費由主辦單位負擔。